夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——题记
正如《淮南子》所言:“治大国,若烹小鲜。”廉洁,如同清晨的阳光,照亮我们前行的道路;如同清澈的泉水,滋养我们成长的土壤。作为教育者,我们肩负着崇廉创廉立廉的重任,以纯洁的心灵、高尚的品格和无私的奉献,树立品德迈向美好未来。
“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨,无不体现着教师们那一颗颗真诚即廉洁的心”我们从走出校园,到又踏回校园,虽是身份发生了转变,却仍然在挥洒青春力量,比起生活中贪污腐败的案例,我们甘于清贫,默默无闻的言传身教,始终秉持着“捧着一颗心来,不带半根草去”的理念,时刻作为学生的榜样。
初心如磐,照亮前行的路
“以廉修身,恪守师德;以廉修己,弘扬师魂;以廉育人,桃李芬芳。”我们的教育,犹如一片浩瀚的海洋,我们在其中遨游,不断探索着未知的世界。每一位教师都如同一个勇敢的船长,驾驭着航船,破浪前行。在这个大海中,我们需要把坚守正确的方向,让孩子们在知识的海洋中自由翱翔。
在教学的过程中,也经历了许许多多的磨砺。但脑海中却常常浮现出很多人的身影,例如愿做大山里的一盏灯的张桂梅,为教育事业奉献一切,扎根边疆教育一线,一扎就是40年,纵使一身病痛仍投入工作。她的自豪就是能把那么多大山里的女孩送进大学。她曾说:“我们要坚持做高山峡谷里的灯盏,照亮孩子们前行的路。为党和国家培育更多的人才,让党放心,让老百姓满意。”她的一生是清廉的一生。始终保持着清醒的头脑,坚持自己的原则,这是他们成功的关键。我们每个人都有责任维护社会的公正与公平。我们应该像如他们一般,始终坚持公正公平的原则,坚决抵制任何形式的贪污行为。只有这样,我们才能使社会充满清风,使廉洁的种子在我们的心中生根发芽,成长为参天大树。
润物无声,级爱教育幼苗
在这个新的时代里,清风劲吹、廉洁润初心”成为了教育工作者的新使命和新要求。在我看来,教育不仅是传授知识,更是塑造品格,让孩子们拥有一颗清廉之心。正如,方寸讲台,为“爱”留守的叶连平教师。他不为高官权贵、直到退休甚至还只是“乡村编制。”纵使92岁高龄依旧站立在讲台上,40年的时间,培养了数干名学生,扎根在最贫瘠最需要教育的乡村教育中。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘,他的一生清廉教育的一生。自己的生活要求始终坚持能填温饱就可以,但却把省下来的钱全部用在孩子身上。他大可以用自己从事那么多年的经验去外面的城市传授教学,但他没有,用着虽为数不多的工资,花在购买教具、组织孩子外出研学、帮助困苦孩子身上。然而我选择成为一名教师,也是希望如他一般,成为一个对社会有贡献的人。我深信每个人都有他的优点和潜力,作为一个教师,我的任务就是发现并发挥他们的潜力。我总是尽我所能去帮助那些需要帮助的学生。我从不收他们的任何报酬,因为我认为教书育人是我的责任,也是我获得满足感的来源。我教育他们要做一个有道德、有责任感的公民,坚持清廉正直的原则。
清风常伴,共同成长
作为老师,我们不仅是学生的导师,更是他们的朋友和伙伴。在孩子们的成长过程中,我们需要像一阵清风一样,为他们指引方向,帮助他们找到自己的道路。我会倾听他们的心声,理解他们的围惑,引导他们正确看待生活和人生。我相信。一个好的老师应该像一阵清风,轻轻地吹过孩子们的心灵,让他们在成长的道路上更加坚定和自信
在这个世界里,廉洁与教育的清风相辅相成。它们共同滋养着我们的心灵,让我们成为一个个有道德、有责任感的人。我们坚守着廉洁的初心,让它在我们的生活中闪耀着光芒。我们享受着教育的清风,让它成为我们成长道路上最宝贵的财富。
教育的路上,我们以初心为航标,以爱为动力,以清风为伴。让我们一起用心去感受教育的力量,用爱去滋养每一个孩子的心灵,让他们在成长的道路上茁壮成长。
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