做到这5点，想不成为英语牛娃都很难。

按照我说的这五句话来做圆满阅读，人人都能成为英语牛娃。

第一句一定要按照孩子的阅读能力从低到高选择分级读物。好的选书事半功倍，不好的选书浪费时间。所以我们要记住一个词，就是紧盯阅读指数。那如何知道孩子的阅读指数，这个时候就必须向你们介绍美国瑞乐声公司的这个 star reading 系统。定期用这个 ar 也就是 star reading 系统去测评孩子的阅读指数，然后根据孩子的指数来给他选书，这才是最科学的。

第二句话，看英文书一定要翻译，这个也是大量家长陷入的大坑，就一个劲儿让孩子朗读朗读朗读，仿佛你只要读了就会了。真的不是。后台大量的家长来咨询我，说要把我娃为什么读到牛津树木级别就刷不上去了。为啥，很简单，因为牛津数1234你全让孩子自己去猜，你都不给他讲一讲，不给他翻译翻译，那到五句子非常的长，他猜不出来了。读英文书是一定要给他翻译一下的，一定要让他能够理解的。

第三句一定不要被书中的单词，这个除了会让孩子非常讨厌阅读之外，别无他用。分级阅读之所以能记住大量的词汇，绝对不是靠看一本书，背一本书的单词来的，而是每周都在不停的看，不停的看。分级读物的特点就是它这个词汇，反复出现。

第四句一定要多听。语言学习的规律是听说读写，听永远放在第一位，，在家里我们不需要让孩子去读，但是，你强调多听，让孩子听得够多了。哎。然后他开始上英语课了，他开始学自然拼读规则了，再开始去拼读。朗读进步是很快的。所以一定要让孩子在看书中形成一边听一边看书的习惯。平时，也可以裸听看过的书。

第五句话， fiction 的阅读和 non fiction 的阅读一定两手都要抓。 fiction 是什么，简单来说就是小说童话。那 now fiction ，就是自然科学，社会科学这种。读这两类书，你记住了英语词汇它是不兼容的。我们要娃看书，不就是为了扩大阅读词汇量来应付未来高考78单词量的需求吗，那你就一定要这两种书，两种类型的书都要看，否则它的词汇量势必是不能完整覆盖的。 nonfiction 类的书籍你可以看r a z国家地理，那 fiction 类的书籍就是像牛津树，培生的幼儿，培生的少儿和图书馆系列这种，还有各种的桥梁书，章节小说，都是 fifiction 。

这几年教育一线城市的英语高考题目是越来越灵活了，直接上外刊，直接到外刊上面扒阅读理解素材，词汇量非常的大，绝对不止高中那个教科书上那些单词，所以必须坚持阅读，否则是很难考高分的。

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