重视学习的扎实性：研究错题比刷题更有意义学习仅浮于表面是不扎实的，这并非好的学习方法。深入研究一道错题，其意义远大于刷 100 道会做的题。不会的题目才更具学习价值，要像用针深入探究，彻底弄明白。如今，家长对孩子的学习要求过于宽松，导致孩子学得不扎实，就像 “半桶水响叮当”。可以看看孩子在学校的听写、默写和背课文是否能全对，如果做不到，就不应放过这种不扎实的情况，要让孩子达到肌肉记忆般的熟练程度，绝不能出错。以语文学习为例，就存在这种不扎实的情况。数学学习中也有类似问题，孩子们刷题量很大，但很多是无效刷题。只是反复刷会做的题，刷的时候似乎很有成就感，但对于不会的题却从未深入探究。因此，要使用错题本。这里要强调一下错题本的使用方法：第一遍不要直接抄答案，要自己独立做一遍题目；第二遍要让孩子能够给完全不懂的人把这道题讲明白；之后过一个星期再做一遍，考试之前再复习一遍。弄明白错题永远比不断刷会做的题更有价值。该文章来源于海口家教网​：https://hk.zhiyanxuan.com 

学习方法定乾坤，一定要有学习闭环。现在的孩子很多学习没有闭环，什么叫闭环，闭环就是预习，上课，复习，作业，拔高，这五样东西一样不能少，这叫闭环。这个东西是我们现在很多的家长没有教孩子的，也是我们的很多孩子不会的，于是乎就出现了什么问题。亲爱的家长们，到了初中，你们的孩子长大了。他想着，我有想当学霸的这个想法，谁不想当学霸，真正的到了小学，高年级，到了初中之后，你们的孩子自我觉醒。说实话，1234年级，你说孩子一定想当学霸吗，未必，因为很多孩子根本就没开窍，他都不知道这是什么东西。知道吧，所以为什么说要家长怼着干，但是真的你到了56年级小高之后，到了初中之后，你就会发现有的孩子他自我觉醒了，他就觉得我想要了，但是要不起，因为没有学习方法。该文章来源于济南家教网​：https://jn.zhiyanxuan.com 

做到这5点，想不成为英语牛娃都很难。按照我说的这五句话来做圆满阅读，人人都能成为英语牛娃。第一句一定要按照孩子的阅读能力从低到高选择分级读物。好的选书事半功倍，不好的选书浪费时间。所以我们要记住一个词，就是紧盯阅读指数。那如何知道孩子的阅读指数，这个时候就必须向你们介绍美国瑞乐声公司的这个 star reading 系统。定期用这个 ar 也就是 star reading 系统去测评孩子的阅读指数，然后根据孩子的指数来给他选书，这才是最科学的。第二句话，看英文书一定要翻译，这个也是大量家长陷入的大坑，就一个劲儿让孩子朗读朗读朗读，仿佛你只要读了就会了。真的不是。后台大量的家长来咨询我，说要把我娃为什么读到牛津树木级别就刷不上去了。为啥，很简单，因为牛津数1234你全让孩子自己去猜，你都不给他讲一讲，不给他翻译翻译，那到五句子非常的长，他猜不出来了。读英文书是一定要给他翻译一下的，一定要让他能够理解的。第三句一定不要被书中的单词，这个除了会让孩子非常讨厌阅读之外，别无他用。分级阅读之所以能记住大量的词汇，绝对不是靠看一本书，背一本书的单词来的，而是每周都在不停的看，不停的看。分级读物的特点就是它这个词汇，反复出现。第四句一定要多听。语言学习的规律是听说读写，听永远放在第一位，，在家里我们不需要让孩子去读，但是，你强调多听，让孩子听得够多了。哎。然后他开始上英语课了，他开始学自然拼读规则了，再开始去拼读。朗读进步是很快的。所以一定要让孩子在看书中形成一边听一边看书的习惯。平时，也可以裸听看过的书。第五句话， fiction 的阅读和 non fiction 的阅读一定两手都要抓。 fiction 是什么，简单来说就是小说童话。那 now fiction ，就是自然科学，社会科学这种。读这两类书，你记住了英语词汇它是不兼容的。我们要娃看书，不就是为了扩大阅读词汇量来应付未来高考78单词量的需求吗，那你就一定要这两种书，两种类型的书都要看，否则它的词汇量势必是不能完整覆盖的。 nonfiction 类的书籍你可以看r a z国家地理，那 fiction 类的书籍就是像牛津树，培生的幼儿，培生的少儿和图书馆系列这种，还有各种的桥梁书，章节小说，都是 fifiction 。这几年教育一线城市的英语高考题目是越来越灵活了，直接上外刊，直接到外刊上面扒阅读理解素材，词汇量非常的大，绝对不止高中那个教科书上那些单词，所以必须坚持阅读，否则是很难考高分的。该文章来源于福州家教网​：https://fz.zhiyanxuan.com 

孩子学习总不开窍怎么办，阅读吧，阅读解百病！什么叫阅读解百病，意思就是当别的事儿和阅读冲突的时候，先保证阅读。你们的问题在于什么，就是阅读，它能够重塑一个孩子的思维结构。这个东西很虚，但它确实是存在的。曾经清华的保送班里面的孩子说，他说如果你五岁的时候来问我，你是天才吗，那我肯定会告诉你我不是天才。但如果你在我15岁的时候，你再来问我，你说你是天才吗，那我可能想想看，我可能大概是个天才，就是因为在五岁到15岁之间的这十年，他说，我看了很多很多的书，如果你看到我们家的书柜，我看了这么多书，你就知道了，就是这些书，使得一个孩子从不是天才变成了天才，其实就这么简单。所以阅读它不仅仅是让你们去获取知识的，关键是重新塑造一个人的思维模式。思考问题的方式俗称叫开窍了，不看书是开不了窍的，你看给你们讲了非常多的学习方法，这些学习方法它都是道，就是你都是要去做的，但是每一个人你去使用这个方法的时候，效率是不同的。我在讲的这些方法是你们要做的这些事，但做的事儿都是到到最后能够落实出来的效果是在于你们的底子，那个底子就是一直给你们反复反复强调要好好阅读，阅读解百病。我每次说这句话，家长们总是觉得随便听听就是不上心。我希望小伙伴们，你们上上心。该文章来源于温州家教网​：https://wz.zhiyanxuan.com 

【功能与主治】1.卡麦角林Cabergoline(dostinex) 可应用于犬的诱导发情，原发性和继发性不发情的治疗，假孕和在妊娠后期的终止妊娠。2.在猫，卡麦角林，与前列腺素联用或不联用，可用于猫的妊娠终止，特别是在妊娠的早期。3.在人，卡麦角林被用于治疗与高泌乳激素血症有关的紊乱和帕金森病。  【用法与用量】因为此药在动物和人类患者的剂量差异，商品化产品的疗效不同，复方配药师通常每次要重新制定这个药物的治疗方案。1.人高催乳素血症的通常成人剂量: 初始剂量:0.25毫克，每周两次口服。 根据患者的催乳素水平，以0.25毫克为增量增加剂量，每周两次，每次不超过4周。最大剂量:每周两次，每次1毫克。注意: 患者应保持提供最大反应的最低剂量。在维持正常血清催乳素水平6个月后，可停用该药物，并跟踪血清催乳素水平，以确定是否需要重新开始治疗。用途:用于治疗特发性或垂体腺瘤引起的高泌乳素血症。2.犬1)诱导发情：5ug/kg，口服，每日1次，在4～25 d里诱导到发情前期。2)治疗假孕：5ug/kg，口服，每日1次，连丹5～1 0 d，3)治疗夸张的假孕：5ug/kg，皮下注射，每日1次，或隔日1次(可能需要合用)。3.猫1)用于妊娠终止，在交配后30d，卡麦角林5ug/kg，口服，每24h 1次；在7～13d 使用氯前列醇5ug/kg，皮下注射，每48 h 1 次来诱导流产。次来诱导流产。  【临床研究】卡麦角林，别名为-烯丙基-N-[3-（二甲基氨基）丙基]-N-（乙基氨基甲酰基）麦角林-8-甲酰胺，英文名称是Cabergoline。是用于犬的诱导/同步发情和作为犬或猫的堕胎药。卡麦角林，0.5mg(500ug)片剂，Dostinex.卡麦角林是一种合成的麦角衍生物，与溴隐亭类似的多巴胺激动剂，白色粉末，不溶于水，可溶于乙醇或氯仿。卡麦角林可应用于犬的诱导发情，原发性和继发性不发情的治疗，假孕和在妊娠后期的终止妊娠。卡麦角林在肝脏中通过水解被广泛代谢：这些代谢产物和约4%的原型药物在尿中排泄。 【不良反应及禁忌】患病动物对卡麦角林通常具有较高的耐受性。据报道，有呕吐发生，但与食物一起给药可减轻疗状。犬在服用卡麦角林超过1 4d后，可表现被毛颜色改变。人类患者服用卡麦角林后，据报道可存在体位性低血压，头昏眼花，头疼，恶心和呕吐等反应。  【禁忌】1.卡麦角林禁用于妊娠的猫、犬，除非旨在其流产(参见适应症)。卡麦角林不用于对麦角衍生物敏感的患畜。不能耐受溴隐亭的患畜有可能耐受卡麦角林，也有可能不耐受。2.在人，卡麦角林禁用于那些患有不能控制的高血压病人。具有显着肝功能损伤的患畜应谨慎使用该药，假如需要，尽可能使用较低剂量。3.当卡麦角林用于诱导发情时，推荐在上一发情周期后至少等待4个月，以求子官恢复。  【孕妇用药】该药可导致妊娠犬或猫自发流产，FDA将此药列为人妊娠期间的B类用药。、因为卡麦角林可抑制催乳素，所以禁用于哺乳期。  【药品相互作用】诸如甲氧氯普胺或者吩噻嗪这样的多巴胺拮抗剂，可降低卡麦角林的效果，要避免同时使用。因为卡麦角林具有降低血压作用，所以它若与其他降压药一起使用，可能导致降低血压的加和效应。  【贮藏】保存需控制室温(20～25℃，68～77℉)Cabergolinehttps://www.pidrug.com/a/xinteyaopin/qitaxinteyao/98.html

你还在犹豫原版阅读，别人已经在神仙打架啦！23年级一直到四年级，你们的重点其实都要放到英文阅读上，就现在这个形式，你不做阅读，你初中两个字完了。千万不要听过来人的都是陈芝麻烂谷子的东西，你就得看看你们眼前儿的事儿，你就看看你周围同学他们的英语水平，他们是你们未来的竞争对手。十年后的高考，你的战友们以后要竞争的人，他们是什么水平。去年有一个帖子，不知道你们有没有看，高考真题出来了，高三的学长们都说，难的不行，太太难了。小学生家长说，就这不要去看你们的学姐和学长好吧。所以不要听过来人的，你那个不能听的。如果你的小学阶段不搞原版阅读，你初中就麻烦了，你高中就是麻烦又麻烦。为什么，因为你的竞争对手我们都在原版阅读，神仙打架跟你就没关系了。该文章来源于温州家教​网：https://wz.zhiyanxuan.com 

要做能实实在在帮孩子解决问题的父母！不要说风凉话，也不要去埋怨了，我们一定要帮孩子实实在在的去解决问题。我在小红书上看到一个帖子，孩子晚上已经写作业写到10:30了，妈妈在给他批改数学作业的时候跟他说，孩子，你有两道题做错了，你得改一下。孩子当场就哭了说，妈妈，我真的没有时间改了，还有两门功课没有做完。那个帖子下面的评论特别特别的多，只有一个人和这妈妈说了这样一句话，为什么不能让你的孩子在白天的时候见缝插针的去写一点作业，为什么全部都要堆到晚上，下面的评论区就骂他凭什么白天要写作业，整个下面的评论区全部都是在骂制度，骂现状，没有一点儿有建设性的意见。我就跟家长们说，如果你们的孩子到了初中，在你们的面前只有两条路，第一条就是你跟孩子说，算了，你别学了，大学考不上无所谓，妈妈养你，妈妈给你买两套房子，以后收租金。第二条路马上到国外。不出去，因为你们都知道北京，上海这些地方中考的高中录取率是50%也就是有50%的孩子是上不了高中的，普通高中都上不了。所以我有很多同事当时就是中考一结束，马上孩子打包就出国读书了，所以就这么两条路摆在孩子面前，我就想问你们怎么办。家长们不要去埋怨了，我们一定要帮孩子实实在在的去解决问题，这才是有用的。中国14亿人口高考是最公平的选拔制度，不要去讨论这些东西了。我就一直跟大家说，不是所有的孩子到了初中都这么累，都要晚上12点1点睡觉。你们看看身边有比较从容的，比如我的儿子就比较从容，他上了初中之后，从来没有哪一天的作业写到十点之后的最晚，最晚写到十点，绝大多数的时间写到的是九点。就告诉大家我们从小学阶段，我们做一点什么，让你的孩子到初中，他能从容一点因为受益的是你的孩子。该文章来源于福州家教​网：https://fz.zhiyanxuan.com 

青春期把父母当空气，试试这样跟孩子沟通。孩子五年级之后，他就步入青春期了，这个时候那个体内蓬勃的荷尔蒙使他们小小的身体无法承受的。所以，他们会变得异常敏感。也就是说，可能五年级之前还不至于怎么滴，但是青春期一到就显得格外有杀伤力。今天就把那几个雷区和你们分享一下，你们千万不要去踩了。第一确保你听完了。我们很多家长就是关心则乱，听孩子一说他的这个负面情绪就吓一跳，话都没有听完，就着急去下指导棋了，特别着急去纠正孩子，随之而来的就是孩子，他就关闭自己了。那么接下去他的原因，他的心声你根本是听不到。第二千万不要急着去下判断，什么情况都不了解，你先给孩子贴了个标签，你肯定又闯祸了，你就说，娃，他还能好好和你说话吗，第三是给孩子回嘴的权利，你只有让孩子能够回嘴，你才能听见他们行为背后的理由，你才能找到他犯错的原因，你也才能知道他真正的情绪。第四让孩子敢于对你说真话。为什么孩子不敢对我们说真话，因为我们不允许他们犯错，犯了错得到的打击的都是灭顶的，这样孩子会预判他犯了错误，会受到的批评。不舒服，但这种不舒服不至于是无法接受的，而是千方百计隐瞒和填补这个。有的时候孩子他自己的这种填补造成的是更大的错误和伤害。和孩子说话其实就跟我们跟同事说话是一样的，需要沟通和技巧，希望我自己能够引以为戒，也希望对你们有所提醒。该文章来源于济南家教​网：https://jn.zhiyanxuan.com 

做好这三件小事，孩子成绩不会差。算错了，写错了。在小学阶段，尤其是低年级阶段的孩子，几乎所有科目的这个答题过程都会出现这种问题，那大了就不会吗，不还是会。只是孩子的功课你已经看不懂了，你已经搞不清楚罢了。我们在平时，就是太关注孩子的学习本身，而忽视了一些小事儿，但这些小事儿才是最终影响孩子成绩的大杀器。第一就是专注力本身是有问题的。 td 演讲里面这位脑科学领域的专家他就说了，他说要想注意力，能够集中，第一就是练习冥想，只要坚持每天10到15分钟的鸣响，坚持一段时间就可以很好的改善专注力的问题。第二是加强运动，运动可以提升协调性，并且释放掉过多的兴奋和躁动。第二件小事就是用过的东西乱扔，然后屋子里你会发现孩子的书桌上是乱糟糟的，当孩子正在学习的时候，这个桌子上是不是堆满了书，是不是整洁其实不重要。但是如果孩子学习结束，他离开桌子了，那将用过的东西回归到原位，保持桌子原先的状态就很重要。其实这是一种思维习惯，这种思维习惯是你的孩子大幅度减少马虎错误的关键。而我，平时的思维习惯是你事情做完了，它不是一个终结，把东西归到原位才是终结。或者当我要离开这个状态时，我要回头检查一下自己要干什么，走，是不是有什么东西落下了，这才是终结。就是一定要有一种回头看的思维习惯，这种思维习惯可以帮助孩子减少很多低级错误。第三件小事儿不会有条理性的思维，那这个条理性该如何培养，第一个是放学回家，先列计划后做事儿，就是培养自己把计划先列好，然后按照计划一件件做事的这个习惯，一定要梳理好当天的任务排序。第二是复杂的事情，一定先想清楚步骤流程再开始动手。三是做数学题，一定要在草稿纸上非常有条理的进行演算，让孩子学会做事有条理，对于数学不犯低级错误真的是很有帮助。从这三点出发，从底层帮孩子构建专注力和思维习惯吧。该文章来源于海口家教​网：https://hk.zhiyanxuan.com

语文拉不开差距，考个 100 几分就可以了。这种想法或许有一定道理，但如果还有其他薄弱学科，先去解决它们是没问题的。然而，如果已经陷入提分瓶颈，数学学不懂，英语基础差，那么就别无他法，只能从语文入手了。接下来，我将告诉你如何通过语文赶超对手。我是带你考一本的，要知道，高考后填报志愿时，十分可能就决定了学校的档次。语文成绩达到一百三十加，意味着需要具备语文学习好习惯、各阶段的学习方法、个体性套路与答题技巧，还要背熟基础知识点，掌握语文思维。我们先来看看高考语文是怎么考的。上面清晰地展示了语文高考的题型分布、难度系数以及各自占的分数。但大家似乎很少去思考自己语文试卷存在的问题，总是习惯于依赖语文答题模板，可实际上现在的高考更多的是考察我们从文章中获取信息的能力，以及自己概括总结文章主旨的能力，不再是单纯考察答题模板了。我们来看看一些常见题型。题型一：结合全文说说题目 “xx” 的作用。题型二：“xx” 的含义是什么。题型三：文章以 “xx” 为题有哪些好处。对于这样的题型，确实可以充分利用答题模板，但不要过度依赖。不过，像 21 年的这道高考题，想用答题模板就完全行不通了，它需要考察一定的语文文化修养和语文功底。当年这道题也难倒了很多考生，我们一起来看看标准答案。据说这道题的平均分只有 2.2，可见，题目越来越灵活了。随机模板是可以借用的，该背的答题套路要会。如果你的语文还没有及格，那先做好这一步。想要拿高分，就需要结合文章去理解，总结出属于自己的答题模板。本文章来源于上海家教​网：https://sh.zhiyanxuan.com 

为什么读完书，像白读了一样你得让你的孩子看书的时候不是过眼云烟。为什么很多孩子好像看了很多书，但是他的成绩不挂钩，就是阅读方法的问题。我给你们讲费曼的这个故事。他长大之后还不断的回忆起当年他的父亲给他读大英百科全书的时候，讲到恐龙，恐龙多高，多少英尺，头多少英寸的时候，他的父亲就停下来了。为什么他停下来了，其实这句话你说你孩子看不懂吗，说，这个恐龙，多少多少英尺高，头多少多少英寸大，看完结束了就往后翻，不是的，作为我们家长一定要有这种意识，就是什么这种抽象的东西对你的孩子来说都是过眼云烟，看了跟没看是一样的。所以你要教他的方法是什么，是当看到一些抽象的东西的时候，你不要着急的往下走，你停一下，然后去想一下到底是什么意思，你这个东西到底跟我们日常生活什么东西是可以联系起来的。我只要讲到抽象的东西，都能跟孩子讲什么静脉，动脉很抽象的，我马上就得让他具象起来，就是孩子你看一下你的手，哪一根血管，你去摸一下它有没有声音，有没有动，听到没有，就是你一定要让他具象起来，理解我的意思吗，要让孩子跟他的生活去联系起来，这样才有意义。尤其是现在国内的这种历史书，绝大多数都不给我画地图的，我只能说，天哪。所以我在给孩子讲资治通鉴的时候，我大量的去弄地图，否则就是过眼云烟。所以如果是一个有阅读方法的孩子，他在看的过程中，他是需要去查资料的，就是抽象的东西，把它记下。该文章来源于郑州家教​网：https://zz.zhiyanxuan.com 

距离高考还有 100 多天，即使一模只考了 300 多分，也还有提升的机会。如果一模只考了 300 多分，说明有 4 到 5 个科目可能处于学的一团糟甚至零基础的状态，但基础分是很好达到的。在教具体学习方法前，要先问自己两个问题：为什么高中学了两年成绩还是没有改变？从一轮复习开始到现在，成绩进步了吗？高三不应该被卷子和习题不断压迫，导致连思考的时间都没有，很多时候可能都在做无用功。提分第一步先突破四百二，四百二真的不难，只要用正确的方法加一段时间持续性的学习就可以实现。把 750 分当成 750 块砖片，要做的就是把这 750 份砖片一片片搬起来。每个题型下面都有一个具体的知识点，比如数学通项公式，一个通项公式就有八种方法，但高考不可能把这八种方法全部考察，所以最好先去记通法，通过通法去写例题，再用例题来回忆解题方法怎么用。学会一个方法后，要不断去刷相对应的题，比如求通项公式中的待定系数法考察比较多，可以通过近十年的高考考卷发现，只要考察数列，必然会有一道题是关于数列的通项，且用的最多的是待定系数法。寻找出题人的考察重点和规律，这才是刷题的目的和意义。多观察一些比较有名气的模拟考卷，他们通常比较熟悉出题人的思路。通过做模拟卷，可以深入了解题型如何创新和改变，用这样的方法学数学，成绩肯定能提升。英语方面，英语不及格很大程度是词汇量不够。每天要定时定量积累单词。积累单词后，做阅读理解时要注意，高中的阅读理解有一个非常有利于得分的点，就是题目分布是按文章发展顺序来的，也就是说第一题答案区间一定在第二题之前。比如 2022 年的英语高考全国卷，第一题的答案就在文章第一段。正确的做题顺序是，先看第一道题的问题，弄明白问什么，再返回去看文章，碰到第一题的相关句子后思考并选择出正确答案，然后再读第二道题，再去读文章找第二道题的答案，以此类推。当然碰到主旨题就先跳过。这是很多学员亲测非常高效的做题顺序，不仅节省时间，还能避免找不到答案区间的情况。做完形填空时，第一遍顺其自然读文章，碰到空格看选项，填上自己觉得应该出现的词汇，看不出来的就空着。一般第一遍读完能填出 8、9 个，很正常。再读第二遍，因为已经读了一遍，了解了文章的大概意思，但不能确保填的跟学校要求的词汇一样。所以这一遍读起来要再看选项上的词跟自己想的词是否一样，还要琢磨空着的那些空。一般读完后会发现有一些词汇跟自己想的一样，当然也会有一些不一样，就剩下一两个不确定的，这时要看第三遍，现在已经填的差不多了，但要检验是否真的正确。完形填空类似有线索，读得快一点，通过文章的线索进一步确认自己选项上的答案，最后再去琢磨那些比较难的空，靠自己的第一印象去选，这一点非常重要。作文要背句子、背模板，碰到优秀的作文不要全篇背诵，不然考试时可能用不上。平时碰到优秀的文章，摘抄里面的句子并分类整理到本子上背下来，考试时直接套模板就可以，非常方便。字体书写要干净，衡水体是最吃香也最容易获得阅卷老师好感的字体，关键是干净工整。如果没有时间练成这样，尽量往这个方向靠就行。最后看语文，如果成绩 300 多分，那肯定有很多别的科目需要复习。对于语文这个科目，复习重点是不拖后腿，花最少的时间和精力保证分数稳定即可。先突破 420 分，再努力把各科提升到 450 分。最后把各个科目的常错题进行汇总，完全可以考到 480 分。你现在的分数越低，提升的空间就越大。最后努力，上一个理想的大学。本文章来源于哈尔滨家教​网：https://heb.zhiyanxuan.com 

养成良好的阅读习惯，看书不跳字！在你带着孩子进行引导性阅读的时候，你的孩子会潜移默化的去适应这种阅读方法，你们一定要有意识的去掌握。以后他长大了，初中之后了，他开始完全自己看书，你们就会很深刻的体会阅读红利就是不跳字。我们很多的孩子，小的时候，就只看自己喜欢的情节，但是，我给我孩子的方法就是你一边去听音频，一边看书，很快就把他的速度给卡住了，他就不跳了，这就是一种习惯。我们就是让孩子扎实阅读，就是一个字一个字的读下来，图也不放过。这都是阅读方法。不要小看那孩子不是天生就会的，这东西都是靠人怼的。没有孩子天生下来啥都会。你想我儿子前期就是听音频看书，人家速度就卡住炸了，没有音频了。开始完全自己看书的时候，也没见他速度有什么变化，他速度还是会越来越快，越来越快，越来越快，能力在那。你们就想一个孩子有能力，他会没速度吗。现在很多的孩子做不到，所以阅读理解的时候，就是想当然。不能这样看书的。很多孩子什么描写不看的，心理活动不看的，只看剧情走向了，那肯定是不行的，这是不好的习惯，不要跳字，不要跳段，让他去理解。看书就是要踏踏实实的去理解作者的每一句话。该文章来源于长春家教​网：https://cc.zhiyanxuan.com 

高考文综选择题的分数对总成绩有着至关重要的影响，而选择题的正确率又往往不稳定。那么，如何才能稳定地提高文综选择题的正确率呢？下面就为大家介绍一套文综选择题稳定提分法。首先基础是关键，要想提高文综选择题的正确率，首先要打好基础。建议大家拿起课本和资料，认真复习知识点，特别是一些容易被忽视的细节。同时，要注重理解，不要死记硬背。其次掌握做题步骤看设问：弄清楚题目要求，明确答题方向。看材料：划分材料结构层次，总结材料大意。圈选项：仔细阅读选项，找出关键词，与材料进行对比。然后各科具体方法地理选择题：做题步骤：读题时画出关键词，根据材料和设问选择答案。带入联想：将选项代入题目中，进行联想，看是否符合逻辑。分析材料：分析材料中的时间、地点、人物等信息，找出与选项相关的内容。政治选择题：连连看：将材料与选项进行连线，找出最合适的答案。排除法：对于一些干扰项，可以通过排除法进行筛选。历史选择题：找本质：根据题目要求，找出材料中的本质内容。做对比：将不同时间段的内容进行对比，找出变化的原因。最后总结与反思，做完题目后，要及时总结反思，找出自己的不足之处，以便下次改进。同时，要多做一些练习题，提高自己的解题能力和速度。总之，要想稳定地提高文综选择题的正确率，需要大家在平时的学习中注重基础，掌握做题步骤，同时多做一些练习题，不断提高自己的解题能力。相信通过大家的努力，一定能够在高考中取得好成绩。本文章来源于哈尔滨家教​网：https://heb.zhiyanxuan.com 

家庭教育之重点：语文和英语重在阅读家庭教育的重点究竟是什么？对于语文和英语来说，重点就是阅读。每次提到阅读，很多家长都会质疑：仅仅阅读就够了吗？其实他们并非觉得阅读不重要，只是还没有体会到阅读带来的成果，这只是因为时间还不够长罢了。作为一名初中生的家长，我深有感触。我儿子曾跟我讲过一件让我心灵受到撞击的事，他说在语文学习中，有些同学上课非常认真地做笔记，课后作业也完成得很认真，但考试就是考不了高分。到了初中，语文似乎变成了玄学，语文书上的内容不再是考试的重点。而有些孩子小时候并不出彩，到了初中却开始脱颖而出，就是因为他们小时候做对了一件事 —— 家庭阅读。在小学阶段，我跟大家强调每个阶段的学习重点是为了提升小学语文成绩。曾经有家长问我，孩子马上小升初了，语文要预习什么。我很实在地建议这位家长，小升初阶段唯一要做的就是把下学期的英文背一背，因为到了初中英文的量会很大。而我儿子班上语文成绩好的同学，无一例外都是有着丰富的家庭阅读经历。大家要记住，阅读是在为孩子的未来做储蓄。如果今天不储蓄，明天也不储蓄，等到需要的时候就会回天乏力。阅读对于孩子当前的成绩可能影响没有那么大，它属于重要但不紧急的事情，所以往往容易被忽略。在家庭教育中，家长们首先要保证孩子在完成作业的前提下，如果没有别的时间，那么对于语文和英语这两个学科，只需要进行阅读即可。该文章来源于兰州家教​网：https://lanzhou.zhiyanxuan.com 

高考数学中，有一定的套路可循，不要说什么新高考反套路，也不用问按照方法去做能否来得及。在高考考场上，能多拿三分都是有意义的，我是带你考一本的。今天，就以高考数学必考知识点数列为例，来手把手教你如何一步步攻克它。如果不会，我真给你跪了。我的学员用下面的方法，高三一年就从 60 分提升到了 130 分。第一步，写下高中所有专题的所有公式及如何使用。比如现在要学数列，就先把数列的所有公式抄下来，不要想着省事直接用现成的或打印出来，这样知识点是无法真正过脑的。抄完公式，就几乎能明白在这个专题下分别有哪些内容，比如数列包括等差、等比、求通项、求和等。然后一一梳理，对整个专题的大框架有清晰的认识，清楚已经攻克了多少内容，还剩多少未掌握。第二步，从知识点最基础的定义开始学习，特别是基础差的同学，不要想着一步登天。学习要从 0 到 1 开始，比如先从数列的等差开始。第一步要明白这是什么，第二步要明白这个定义能怎么用。学完定义后，可以用自己最通俗的语言给自己讲解一遍。比如 2、4、6，第一项为，这就是等差数列。还有一个公式，也要自己梳理一下，这个公式代表什么。第三步，学完定义后，开始学习接下来的公式。定义是为接下来的公式做铺垫，它们之间的关系是这样的，比如通项公式与求和公式、中项性质等有联系。为什么前面强调学习步骤，强调自己过公式，因为简单地看一下公式或背一下公式并不代表你真的会了。这也是很多同学反复问为什么数学学不懂的原因之一。对于公式，只有多用才能真正提高熟练度。就像小朋友计算，他可能会数手指和脚趾来得出答案，而我们不需要这样做，是因为我们已经熟练了。对于一个公式也是如此，需要反复运用才能掌握其熟练度。高熟练度也是学霸能又快又准写出答案的原因之一。第四步，学会运用公式。运用公式时，要配合题目去做，具体做哪些题目要根据你的基础来定。如果基础很差，就从课本上的题目开始做；如果基础还可以，就从真题开始做。第五步，如何刷题。如果你只学了等差数列的公式，那就只刷等差数列公式相关的真题。高考题之所以难，是因为一道题往往结合了多个公式，所以希望你先一个一个地熟练掌握每个公式，比如先只做等差数列的累加公式相关的题目。第六步，整理错题。所有错题用另外一种颜色的笔标注，然后到了周末重新刷，这主要是为了检验自己是否真的掌握了。如果还是做错了，也不用过度自责，只是说明你的熟练度还不够，多练习完全来得及。本文章来源于广州家教​网：https://gz.zhiyanxuan.com 

想要快速提高英语成绩并非难事，英语是最容易提分的科目之一，但很多人却连单词都背不下来。对于高三学生来说，时间紧张，一定要抓住能在短时间内快速提分的内容。新高考英语的分值分配情况如下：英语听力部分 30 分，阅读理解共 40 分，语言知识运用 45 分，写作 35 分，其中短文改错 10 分，书面表达 25 分。在这些板块中，性价比最高的当属听力。虽然语言知识运用有 45 分，但其中包含多个部分，且阅读部分需要有足够的词汇量和语法知识才能快速提分。而英语听力，掌握好方法是可以速成的，即使不认识很多单词，也能得到 20 分以上。掌握英语听力快速提分的技巧并不难。首先，要选择好读的材料，即有趣的、能读懂的材料。避免选择那些充满数字和专业用语的材料，否则很容易迷失方向。日常选择英语材料时，可以选择结合当下实时的、有趣的花边新闻等，因为这些你已经有过一些了解，听起来会更感兴趣。其次，要选择不花精力的材料。很多人想练英语听力，结果找听力素材就花了一个小时，这样怎么能学习呢？在这里推荐大家使用 “丹尼每日听力” 这个 app，它是免费的，里面有海量的素材，每天都会推送新闻热点和有趣的电影，学习起来毫不费劲。而且，对于高中应试考试，光听是不够的，还需要练习。“丹尼每日听力” 也能满足日常练习的需求，它采用先盲听后检验的学习方式，比如先盲听一遍素材，看看自己能掌握多少，再精听一遍，带着字幕复盘，检查自己哪里听得不够准确，然后还有课后习题和拓展，能及时检验学习情况，自然就能快速提分。第三，要掌握听力技巧。之所以说听力可以快速得分，是因为有时候你不一定能听得懂，但也能得出正确的答案。以下是一些英语听力考试扣分技巧：要做到分清楚考点，根据关键词来定位，学会排除干扰；要善于运用听力技巧，比泛泛地听很多材料效果要好。可以用 “丹尼每日听力” 这样的 app 来完成日常练习。考前尤其要重视真题，尤其是近五年的真题，除非是已经达到高分的学生，否则都要放弃模拟。每天至少要集中精力听 20 到 30 分钟，每次只听同一套真题，推荐听近三年的真题，不轻易换题，听到透彻为止。听透的标准是文本里没有生词，每个题的出题点和干扰项已经清晰。学会这些，英语快速提分就靠它了。本文章来源于广州家教​网：https://gz.zhiyanxuan.com 

自然拼读与音标自然拼读和音标，很多人都没有真正搞明白。首先要明确一个结论：国内课堂的音标学习和当下流行的自然拼读学习本质上是相同的，都是教授英语的发音规则、构词法以及拼读技巧，让孩子看到单词后能够解码，知道如何读出来、拼读出来，以及根据发音拼写字母。我们先来看音标，以牛津词典中的音标为例，以前老师会告诉我们这个符号发什么音，那个符号发什么音。我们知道这些发音后，就可以查字典了，但这绝不是学习音标的唯一目的或者最重要的目的。如果学习音标仅仅是掌握这些符号的发音，那大可不必上课，直接通过软件学习音标符号的发音即可。如今，音标本身符号的发音已经没那么重要了，因为很少有孩子去查阅纸质字典。现在的孩子更多是通过有道词典、翻译笔等电子设备直接查询生词，这些设备都可以发音，孩子一听就知道怎么读了，没必要再对着音标符号去确定读音。所以现在的孩子只需学习当年音标课程中的发音规则和构词法部分，也就是自然拼读。如果孩子英语起步较早，比如三岁就开始了，可以先进行听力训练，只强调听懂，不用认字。等到五六岁进入认字敏感期，就可以开始学习自然拼读，将听力能力逐步转化为拼读和阅读能力，让孩子开始自己认读书上的单词，练习拼读技巧。但如果孩子英语起步较晚，比如一年级甚至三年级才开始，而此时已经处于认字敏感期，那么就要赶紧学习字母和自然拼读，然后通过不断阅读来巩固拼读规则、听力能力、阅读能力和拼写能力，这些能力可以同步培养，因为学校的英语课也不会给学生分先后学习的机会，在第一个学期可能就要求拼写单词、读课文了。该文章来源于厦门家教​网：https://xm.zhiyanxuan.com 

请放过孩子吧，不要再布置“无效作业”了！仔细看一看孩子的作业，会发现真的有好多是低效乃至无效的作业，这种作业耗费了大量的时间，但正事儿确实没时间干了。今天就和你们聊一聊都有哪些无效作业，不要再耽误时间了。第一，就是惩罚性的作业，错一个字，全篇抄十遍，口算题错一题再做100题，抄两遍试卷不仅仅浪费了大量宝贵的时间，还消磨掉了孩子天生对学习，对未知的好奇。第二，就是盲目性刷题。有些孩子一口气搞几套教辅，什么同步练，一课一练，地毯式训练，你会发现孩子同一种类型的题在反复操练，教辅书真的一套就够了。市面上的教辅其实题目都挺齐全的，能刷明白就很好了。如果有某个类型的题不太熟练，可以再额外找题多刷几道，而不要继续地毯式的轮一遍。第三，就是用抄写代替背诵，其实如果不动脑子，然后光对着照着这个机械抄写其实不能记住的，尤其是不要抄那个一整篇需要背诵的文章，太浪费时间了。好好读，好好背就可以了，看得多你都记得牢。第四，就是明明可以口头非要笔头写作业，孩子小学阶段，尤其是小学第一年级阶段写字是非常慢的，如果所有的课外的练习你都让孩子用笔去写出来，是很浪费时间的，孩子很容易厌烦，所以我们从来不写就用嘴说，那显然就快得多了。第五，就是太简单或者太难的作业。如果你们给孩子买个课外练习题，孩子刷刷刷就做完了，根本没有什么要思考的题，那这种题你就别做了，做了一直浪费时间。同理，如果你给的教辅书，一张卷子，合理时间是一小时，娃两三个小时还做不完，这就不是说我跳一跳就能够到的地方了，也是浪费时间。这两种刷题其实都是用功的假象，没有办法得到提升的。第六，就是各种小报，ppt拍视频。不瞒大家说，我们小学那会儿一到寒暑假就是这种小报，ppt拍视频作业，所有的都是我帮我娃完成的，但这个一点都不会影响初中后他真的要做的presentation的时候，自己去搞那个 ppt 他也搞得很好。作为家长们，不要拖孩子的后腿，让他们能更高效的学习，更快乐的成长。该文章来源于东莞家教​网：https://dg.zhiyanxuan.com 

人类到底是不是外星世界入侵地球的物种，为何越来越多的人开始质疑达尔文进化论。一直以来，我们都被告知，人类是由地球上的生物进化演变而来，也就是从南方古猿到直立人，到尼安德特人，到克罗马农人，再到现代人。但越来越多的人却开始发出疑问，如果人类是进化演变而来，那么包括古猿类在内的15种类人动物，为什么只有现代人类这一种存活了下来，其他14种全部灭绝了呢人类进化史中那段长达20万年的空白期又该如何解释然而，就是在这段空白期中，人类突然进化成智慧生物，并取得了突飞猛进的发展了。对此，有一部分科学家指出，人类很有可能是来自外星的入侵物种，甚至就连霍金都表示人类很有可能起源于其他星球，而且人类对于地球环境表现出了很高的不适应性，毫无归属感。例如，人类相比其他动物更容易生病，无法长时间被阳光照射，但是蜥蜴可以。此外，地球上所有的哺乳动物都没有鼻毛，但是人却有鼻毛。动物的毛发生长有极限，但是人的头发却可以无限生长。如果按照进化论中的环境适应性，生长在寒冷地区的人皮肤应该抗寒。毛发旺盛，生长在炎热地区的人皮肤应该耐热。但让人不解释人类的皮肤既不耐寒也不耐热。而且人类婴儿的头颅非常大，这对于生育非常不利，并且人类的脑袋对整个人的消耗高达40%以上。人拥有一个非常聪明的头脑，但却匹配了一个极其弱小的身体。截至目前为止，人类的大脑远远没有开发，很大程度上都是因为身体无法承受大脑所消耗的能量。那么，你是相信达尔文的进化论，还是相信人类是外星世界的入侵物种，或者人类是更高文明造物主的产物。本文章来源于大连家教​网：https://dl.zhiyanxuan.com