学霸都拥有的三个好习惯（三）做时间规划的习惯。 要珍惜时间，就是让孩子去了解时间，让孩子知道时间花在什么地方，一定把时间规划本用起来，每天的时间你把它量化出来。孩子为什么没有这个概念，因为他从来没有量化过。我一直说，时间就像手中的沙子一样，它默默的就流掉了。时间就是你不去规划它，你不知道它每一分每一秒用在哪里，那你就永远没有时间概念。不要小看这个规划本，似乎脑袋中就是无本胜有本。每天事情来了，先做规划，我第一件事做什么，我需要花多少时间，我第二件事要做什么，我需要花多少时间，当你的孩子脑子里有这根弦的时候，你就通了。那家长问我说，学校作业很少怎么办，那你就得做妈妈牌作业，否则你们想想看，你们的训练怎么会够，一个数学学完了没有足够的操练，我就问你们怎么玩，那语文你这个字词不默写，你以后怎么会做，怎么会写，学习习惯就三件东西。第一个就是阅读的习惯，能让你们的孩子受益终身。第二个就是先写作业的习惯，一个孩子只有每天想着赶紧把学校老师布置的作业做完了，然后我还有很别的事儿要干，这个孩子才可能成为学霸。第三，珍惜时间，做时间规划的习惯。该文章来源于乌鲁木齐家教网​：https://wlmq.zhiyanxuan.com 

培养孩子快速完成作业的习惯：迈向学霸之路我家孩子做作业速度特别快，他的想法是快点做完作业就能获得自由，这是非常好的习惯。然而，有些家长却会人为地让孩子降低作业速度。比如孩子做作业快时，可能写字比较潦草或者准确率稍低，部分家长就会指责孩子不认真、只想玩，从而打消孩子快速写作业的积极性，这其实是得不偿失的。快速完成作业是一种美德，回家先做重要的事 —— 写作业，这个习惯非常值得培养。一定要让孩子养成这种习惯，告诉孩子早做完作业就能获得自由。如果在学校能把作业做完是最好的，如果做不完，回家后也要尽快完成。孩子要把做作业当成第一件事，不要拖延。就像我儿子，他已经养成了这种习惯。他们学校每晚八点到九点半是写作业时间，但我儿子不会这样，他基本在放学时就把作业做完了，然后八点到九点半就可以做自己想做的事，比如看书、学法语之类的。所有学霸都有这样的习惯，那就是不会深陷作业之中。如果一个孩子永远只在做作业，那他不可能成为学霸。学霸只会用少量精力去完成作业，然后还有精力去做其他事情。所以，如果孩子灵魂深处有赶紧把作业做完的想法，这就是成为学霸的基础。该文章来源于开封家教网​：https://kf.zhiyanxuan.com 

学霸都拥有的三个好习惯（一）每天阅读的习惯。我一直跟大家说，不要跟我谈兴趣，兴趣是永远比不过习惯的。我一直跟我儿子说，你做一个calendar你每天要做的事情，你永远都做这件事儿。比如说他现在在学校，你就星期四的晚上洗衣服，你永远都是这么干，你就会发现你越做越快。为什么我到一个陌生的地方，我走过去，我觉得好远，好久怎么还没有到。如果这个地方是你走了无数遍的一个地方，你就会觉得噌，你就到了。这就是习惯，产生效率就这么简单。所以一定要把习惯做好。那习惯分成几个，第一个一定是阅读习惯，这件事情是终身的。为什么你们会觉得有些孩子说，玩游戏上瘾，能够一直玩一直玩。我跟你们说，我儿子学校因为老外他们不管的什么都不管，所以有很多的孩子除了写作业的时间在那玩游戏。就在这样的环境里面，我儿子还是能做到每天阅读他给了我一长串的我回国之后要帮他买的书。看到没有，不要说我儿子真棒，妈妈棒。我就是在教你们方法形成习惯。习惯是一种非常可怕的东西，你不看难受，阅读一定要形成习惯，所以我跟所有的小伙伴们就说这句话，放学回来第一件事儿就是阅读，这事儿就是坚持个半年，一年的它就形成习惯了。白天运动了一天，你先泡个脚，一边泡脚一边吃点零食，然后又把书读了，这就是一种习惯，这个习惯受益终身。该文章来源于东莞家教网​：https://dg.zhiyanxuan.com 

孩子作业会做，但就是喜欢拖拉，怎么办家长说孩子会写就是拖拉，怎么办，规划好了，然后定个时间，你做多少时间，你休息多长时间，这个东西是完全得跟孩子一起干，该给的自由要给的，要多听孩子说话。为什么我们要陪，因为你只有在陪的过程中，你才能知道他是真的会还是真的不会，他在干什么，他在想什么，这些东西如果你不陪，你是什么都不知道的，到时间做不完怎么办，接着做。那孩子怎么办，没有事情是一蹴而就的，那你就告诉孩子，你这个时间规划有点不对，那你看看你下一次重新规划一下，或者是你再做的快一点儿。你不要老想着一次就成功，这个事情不是一次的事情，这个事情是一个很长期的事情，一个人他心里有时间，他一定不是一次就成功了，他是很长时间才知道，还有个时间在这儿。该文章来源于厦门家教网​：https://xm.zhiyanxuan.com 

孩子自我意识觉醒时家长的应对策略当孩子自我意识觉醒时，意味着他不再需要家长的配合，而是渴望自由。而自由的孩子往往是最自律的。如果孩子到了五年级，家长就需要适时调整自己的教育方法了。要知道，每个孩子的情况有所不同，有些孩子自我意识觉醒得慢些，有些则快些。所以家长要仔细观察自己的孩子，看其自我意识是否正在逐渐觉醒。一般来说，孩子到六年级左右时，自我意识可能会高度觉醒。这时，孩子不再依赖家长，而是追求自由。比如，当自己的孩子到了六年级附近，自我意识高度觉醒，他就不再听从家长的话，对家长的话置若罔闻。到了这个阶段，家长要做的就是提供情绪价值。家长能做的就是成为孩子的港湾，给予孩子鼓励，让孩子知道他是最棒的，其他的就交给孩子自己去努力了。该文章来源于兰州家教网​：https://lanzhou.zhiyanxuan.com 

课外学习：中高考语言学科得高分的关键学校教育若使人人都能得 150 分，那便无法拉开差距，这显然是不可能的。这 150 分的获取，需要依靠课外学习。无论是一年级还是二年级，这里所说的课外并非指去补课。中国的课内教育属于普及型教育，类似大锅饭，学生的成绩参差不齐，有能考 100 分的，也有只能考 20 分的。如果完全按照能考 100 分的标准教学，那考 20 分的学生怎么办呢？课内教育的目的并非将每个学生都送进 985 高校。尤其是英语学科，一定要重视课外原版阅读。这是中考、高考英语取得高分的关键所在。没有课外阅读，中高考的英语成绩就很难提升。因为对于语言学习而言，阅读至关重要，语文学习如此，英语学习亦是如此。不要总是想着通过补课来提高语言成绩，补课并不能使语言学习更上一层楼。要想在语言学习上有所突破，唯有进行科学的阅读。该文章来源于长春家教网：https://cc.zhiyanxuan.com 

选择性对待作业：聚焦有效学习对于那些没有多大帮助的乱七八糟的作业，不做也无妨。所谓乱七八糟的作业，就是对孩子的成长和学习没有多少助力的作业。人的精力和时间是有限的，这一点必须牢记。中国的教育模式类似吃大锅饭，教育的目的是确保一个班级的孩子都能完成作业，而不是专门为了把某个孩子送进 985 高校而进行个性化教学。如果家长期望孩子考入 985 院校，而学校的教学目标并非如此，那么二者之间就存在矛盾。所以家长要明白，有些作业并不适合自己的孩子。在学习方法方面，有些孩子总是力求事事做到完美，结果浪费了大量时间。一旦时间被浪费，其他事情就无暇顾及了。因此，应该做的事情就要扎实认真地做，而不适合、没必要做的事情就不要做。该文章来源于郑州家教网​：https://zz.zhiyanxuan.com 

重视学习的扎实性：研究错题比刷题更有意义学习仅浮于表面是不扎实的，这并非好的学习方法。深入研究一道错题，其意义远大于刷 100 道会做的题。不会的题目才更具学习价值，要像用针深入探究，彻底弄明白。如今，家长对孩子的学习要求过于宽松，导致孩子学得不扎实，就像 “半桶水响叮当”。可以看看孩子在学校的听写、默写和背课文是否能全对，如果做不到，就不应放过这种不扎实的情况，要让孩子达到肌肉记忆般的熟练程度，绝不能出错。以语文学习为例，就存在这种不扎实的情况。数学学习中也有类似问题，孩子们刷题量很大，但很多是无效刷题。只是反复刷会做的题，刷的时候似乎很有成就感，但对于不会的题却从未深入探究。因此，要使用错题本。这里要强调一下错题本的使用方法：第一遍不要直接抄答案，要自己独立做一遍题目；第二遍要让孩子能够给完全不懂的人把这道题讲明白；之后过一个星期再做一遍，考试之前再复习一遍。弄明白错题永远比不断刷会做的题更有价值。该文章来源于海口家教网​：https://hk.zhiyanxuan.com 

学习方法定乾坤，一定要有学习闭环。现在的孩子很多学习没有闭环，什么叫闭环，闭环就是预习，上课，复习，作业，拔高，这五样东西一样不能少，这叫闭环。这个东西是我们现在很多的家长没有教孩子的，也是我们的很多孩子不会的，于是乎就出现了什么问题。亲爱的家长们，到了初中，你们的孩子长大了。他想着，我有想当学霸的这个想法，谁不想当学霸，真正的到了小学，高年级，到了初中之后，你们的孩子自我觉醒。说实话，1234年级，你说孩子一定想当学霸吗，未必，因为很多孩子根本就没开窍，他都不知道这是什么东西。知道吧，所以为什么说要家长怼着干，但是真的你到了56年级小高之后，到了初中之后，你就会发现有的孩子他自我觉醒了，他就觉得我想要了，但是要不起，因为没有学习方法。该文章来源于济南家教网​：https://jn.zhiyanxuan.com 

做到这5点，想不成为英语牛娃都很难。按照我说的这五句话来做圆满阅读，人人都能成为英语牛娃。第一句一定要按照孩子的阅读能力从低到高选择分级读物。好的选书事半功倍，不好的选书浪费时间。所以我们要记住一个词，就是紧盯阅读指数。那如何知道孩子的阅读指数，这个时候就必须向你们介绍美国瑞乐声公司的这个 star reading 系统。定期用这个 ar 也就是 star reading 系统去测评孩子的阅读指数，然后根据孩子的指数来给他选书，这才是最科学的。第二句话，看英文书一定要翻译，这个也是大量家长陷入的大坑，就一个劲儿让孩子朗读朗读朗读，仿佛你只要读了就会了。真的不是。后台大量的家长来咨询我，说要把我娃为什么读到牛津树木级别就刷不上去了。为啥，很简单，因为牛津数1234你全让孩子自己去猜，你都不给他讲一讲，不给他翻译翻译，那到五句子非常的长，他猜不出来了。读英文书是一定要给他翻译一下的，一定要让他能够理解的。第三句一定不要被书中的单词，这个除了会让孩子非常讨厌阅读之外，别无他用。分级阅读之所以能记住大量的词汇，绝对不是靠看一本书，背一本书的单词来的，而是每周都在不停的看，不停的看。分级读物的特点就是它这个词汇，反复出现。第四句一定要多听。语言学习的规律是听说读写，听永远放在第一位，，在家里我们不需要让孩子去读，但是，你强调多听，让孩子听得够多了。哎。然后他开始上英语课了，他开始学自然拼读规则了，再开始去拼读。朗读进步是很快的。所以一定要让孩子在看书中形成一边听一边看书的习惯。平时，也可以裸听看过的书。第五句话， fiction 的阅读和 non fiction 的阅读一定两手都要抓。 fiction 是什么，简单来说就是小说童话。那 now fiction ，就是自然科学，社会科学这种。读这两类书，你记住了英语词汇它是不兼容的。我们要娃看书，不就是为了扩大阅读词汇量来应付未来高考78单词量的需求吗，那你就一定要这两种书，两种类型的书都要看，否则它的词汇量势必是不能完整覆盖的。 nonfiction 类的书籍你可以看r a z国家地理，那 fiction 类的书籍就是像牛津树，培生的幼儿，培生的少儿和图书馆系列这种，还有各种的桥梁书，章节小说，都是 fifiction 。这几年教育一线城市的英语高考题目是越来越灵活了，直接上外刊，直接到外刊上面扒阅读理解素材，词汇量非常的大，绝对不止高中那个教科书上那些单词，所以必须坚持阅读，否则是很难考高分的。该文章来源于福州家教网​：https://fz.zhiyanxuan.com 

孩子学习总不开窍怎么办，阅读吧，阅读解百病！什么叫阅读解百病，意思就是当别的事儿和阅读冲突的时候，先保证阅读。你们的问题在于什么，就是阅读，它能够重塑一个孩子的思维结构。这个东西很虚，但它确实是存在的。曾经清华的保送班里面的孩子说，他说如果你五岁的时候来问我，你是天才吗，那我肯定会告诉你我不是天才。但如果你在我15岁的时候，你再来问我，你说你是天才吗，那我可能想想看，我可能大概是个天才，就是因为在五岁到15岁之间的这十年，他说，我看了很多很多的书，如果你看到我们家的书柜，我看了这么多书，你就知道了，就是这些书，使得一个孩子从不是天才变成了天才，其实就这么简单。所以阅读它不仅仅是让你们去获取知识的，关键是重新塑造一个人的思维模式。思考问题的方式俗称叫开窍了，不看书是开不了窍的，你看给你们讲了非常多的学习方法，这些学习方法它都是道，就是你都是要去做的，但是每一个人你去使用这个方法的时候，效率是不同的。我在讲的这些方法是你们要做的这些事，但做的事儿都是到到最后能够落实出来的效果是在于你们的底子，那个底子就是一直给你们反复反复强调要好好阅读，阅读解百病。我每次说这句话，家长们总是觉得随便听听就是不上心。我希望小伙伴们，你们上上心。该文章来源于温州家教网​：https://wz.zhiyanxuan.com 

【功能与主治】1.卡麦角林Cabergoline(dostinex) 可应用于犬的诱导发情，原发性和继发性不发情的治疗，假孕和在妊娠后期的终止妊娠。2.在猫，卡麦角林，与前列腺素联用或不联用，可用于猫的妊娠终止，特别是在妊娠的早期。3.在人，卡麦角林被用于治疗与高泌乳激素血症有关的紊乱和帕金森病。  【用法与用量】因为此药在动物和人类患者的剂量差异，商品化产品的疗效不同，复方配药师通常每次要重新制定这个药物的治疗方案。1.人高催乳素血症的通常成人剂量: 初始剂量:0.25毫克，每周两次口服。 根据患者的催乳素水平，以0.25毫克为增量增加剂量，每周两次，每次不超过4周。最大剂量:每周两次，每次1毫克。注意: 患者应保持提供最大反应的最低剂量。在维持正常血清催乳素水平6个月后，可停用该药物，并跟踪血清催乳素水平，以确定是否需要重新开始治疗。用途:用于治疗特发性或垂体腺瘤引起的高泌乳素血症。2.犬1)诱导发情：5ug/kg，口服，每日1次，在4～25 d里诱导到发情前期。2)治疗假孕：5ug/kg，口服，每日1次，连丹5～1 0 d，3)治疗夸张的假孕：5ug/kg，皮下注射，每日1次，或隔日1次(可能需要合用)。3.猫1)用于妊娠终止，在交配后30d，卡麦角林5ug/kg，口服，每24h 1次；在7～13d 使用氯前列醇5ug/kg，皮下注射，每48 h 1 次来诱导流产。次来诱导流产。  【临床研究】卡麦角林，别名为-烯丙基-N-[3-（二甲基氨基）丙基]-N-（乙基氨基甲酰基）麦角林-8-甲酰胺，英文名称是Cabergoline。是用于犬的诱导/同步发情和作为犬或猫的堕胎药。卡麦角林，0.5mg(500ug)片剂，Dostinex.卡麦角林是一种合成的麦角衍生物，与溴隐亭类似的多巴胺激动剂，白色粉末，不溶于水，可溶于乙醇或氯仿。卡麦角林可应用于犬的诱导发情，原发性和继发性不发情的治疗，假孕和在妊娠后期的终止妊娠。卡麦角林在肝脏中通过水解被广泛代谢：这些代谢产物和约4%的原型药物在尿中排泄。 【不良反应及禁忌】患病动物对卡麦角林通常具有较高的耐受性。据报道，有呕吐发生，但与食物一起给药可减轻疗状。犬在服用卡麦角林超过1 4d后，可表现被毛颜色改变。人类患者服用卡麦角林后，据报道可存在体位性低血压，头昏眼花，头疼，恶心和呕吐等反应。  【禁忌】1.卡麦角林禁用于妊娠的猫、犬，除非旨在其流产(参见适应症)。卡麦角林不用于对麦角衍生物敏感的患畜。不能耐受溴隐亭的患畜有可能耐受卡麦角林，也有可能不耐受。2.在人，卡麦角林禁用于那些患有不能控制的高血压病人。具有显着肝功能损伤的患畜应谨慎使用该药，假如需要，尽可能使用较低剂量。3.当卡麦角林用于诱导发情时，推荐在上一发情周期后至少等待4个月，以求子官恢复。  【孕妇用药】该药可导致妊娠犬或猫自发流产，FDA将此药列为人妊娠期间的B类用药。、因为卡麦角林可抑制催乳素，所以禁用于哺乳期。  【药品相互作用】诸如甲氧氯普胺或者吩噻嗪这样的多巴胺拮抗剂，可降低卡麦角林的效果，要避免同时使用。因为卡麦角林具有降低血压作用，所以它若与其他降压药一起使用，可能导致降低血压的加和效应。  【贮藏】保存需控制室温(20～25℃，68～77℉)Cabergolinehttps://www.pidrug.com/a/xinteyaopin/qitaxinteyao/98.html

你还在犹豫原版阅读，别人已经在神仙打架啦！23年级一直到四年级，你们的重点其实都要放到英文阅读上，就现在这个形式，你不做阅读，你初中两个字完了。千万不要听过来人的都是陈芝麻烂谷子的东西，你就得看看你们眼前儿的事儿，你就看看你周围同学他们的英语水平，他们是你们未来的竞争对手。十年后的高考，你的战友们以后要竞争的人，他们是什么水平。去年有一个帖子，不知道你们有没有看，高考真题出来了，高三的学长们都说，难的不行，太太难了。小学生家长说，就这不要去看你们的学姐和学长好吧。所以不要听过来人的，你那个不能听的。如果你的小学阶段不搞原版阅读，你初中就麻烦了，你高中就是麻烦又麻烦。为什么，因为你的竞争对手我们都在原版阅读，神仙打架跟你就没关系了。该文章来源于温州家教​网：https://wz.zhiyanxuan.com 

要做能实实在在帮孩子解决问题的父母！不要说风凉话，也不要去埋怨了，我们一定要帮孩子实实在在的去解决问题。我在小红书上看到一个帖子，孩子晚上已经写作业写到10:30了，妈妈在给他批改数学作业的时候跟他说，孩子，你有两道题做错了，你得改一下。孩子当场就哭了说，妈妈，我真的没有时间改了，还有两门功课没有做完。那个帖子下面的评论特别特别的多，只有一个人和这妈妈说了这样一句话，为什么不能让你的孩子在白天的时候见缝插针的去写一点作业，为什么全部都要堆到晚上，下面的评论区就骂他凭什么白天要写作业，整个下面的评论区全部都是在骂制度，骂现状，没有一点儿有建设性的意见。我就跟家长们说，如果你们的孩子到了初中，在你们的面前只有两条路，第一条就是你跟孩子说，算了，你别学了，大学考不上无所谓，妈妈养你，妈妈给你买两套房子，以后收租金。第二条路马上到国外。不出去，因为你们都知道北京，上海这些地方中考的高中录取率是50%也就是有50%的孩子是上不了高中的，普通高中都上不了。所以我有很多同事当时就是中考一结束，马上孩子打包就出国读书了，所以就这么两条路摆在孩子面前，我就想问你们怎么办。家长们不要去埋怨了，我们一定要帮孩子实实在在的去解决问题，这才是有用的。中国14亿人口高考是最公平的选拔制度，不要去讨论这些东西了。我就一直跟大家说，不是所有的孩子到了初中都这么累，都要晚上12点1点睡觉。你们看看身边有比较从容的，比如我的儿子就比较从容，他上了初中之后，从来没有哪一天的作业写到十点之后的最晚，最晚写到十点，绝大多数的时间写到的是九点。就告诉大家我们从小学阶段，我们做一点什么，让你的孩子到初中，他能从容一点因为受益的是你的孩子。该文章来源于福州家教​网：https://fz.zhiyanxuan.com 

青春期把父母当空气，试试这样跟孩子沟通。孩子五年级之后，他就步入青春期了，这个时候那个体内蓬勃的荷尔蒙使他们小小的身体无法承受的。所以，他们会变得异常敏感。也就是说，可能五年级之前还不至于怎么滴，但是青春期一到就显得格外有杀伤力。今天就把那几个雷区和你们分享一下，你们千万不要去踩了。第一确保你听完了。我们很多家长就是关心则乱，听孩子一说他的这个负面情绪就吓一跳，话都没有听完，就着急去下指导棋了，特别着急去纠正孩子，随之而来的就是孩子，他就关闭自己了。那么接下去他的原因，他的心声你根本是听不到。第二千万不要急着去下判断，什么情况都不了解，你先给孩子贴了个标签，你肯定又闯祸了，你就说，娃，他还能好好和你说话吗，第三是给孩子回嘴的权利，你只有让孩子能够回嘴，你才能听见他们行为背后的理由，你才能找到他犯错的原因，你也才能知道他真正的情绪。第四让孩子敢于对你说真话。为什么孩子不敢对我们说真话，因为我们不允许他们犯错，犯了错得到的打击的都是灭顶的，这样孩子会预判他犯了错误，会受到的批评。不舒服，但这种不舒服不至于是无法接受的，而是千方百计隐瞒和填补这个。有的时候孩子他自己的这种填补造成的是更大的错误和伤害。和孩子说话其实就跟我们跟同事说话是一样的，需要沟通和技巧，希望我自己能够引以为戒，也希望对你们有所提醒。该文章来源于济南家教​网：https://jn.zhiyanxuan.com 

做好这三件小事，孩子成绩不会差。算错了，写错了。在小学阶段，尤其是低年级阶段的孩子，几乎所有科目的这个答题过程都会出现这种问题，那大了就不会吗，不还是会。只是孩子的功课你已经看不懂了，你已经搞不清楚罢了。我们在平时，就是太关注孩子的学习本身，而忽视了一些小事儿，但这些小事儿才是最终影响孩子成绩的大杀器。第一就是专注力本身是有问题的。 td 演讲里面这位脑科学领域的专家他就说了，他说要想注意力，能够集中，第一就是练习冥想，只要坚持每天10到15分钟的鸣响，坚持一段时间就可以很好的改善专注力的问题。第二是加强运动，运动可以提升协调性，并且释放掉过多的兴奋和躁动。第二件小事就是用过的东西乱扔，然后屋子里你会发现孩子的书桌上是乱糟糟的，当孩子正在学习的时候，这个桌子上是不是堆满了书，是不是整洁其实不重要。但是如果孩子学习结束，他离开桌子了，那将用过的东西回归到原位，保持桌子原先的状态就很重要。其实这是一种思维习惯，这种思维习惯是你的孩子大幅度减少马虎错误的关键。而我，平时的思维习惯是你事情做完了，它不是一个终结，把东西归到原位才是终结。或者当我要离开这个状态时，我要回头检查一下自己要干什么，走，是不是有什么东西落下了，这才是终结。就是一定要有一种回头看的思维习惯，这种思维习惯可以帮助孩子减少很多低级错误。第三件小事儿不会有条理性的思维，那这个条理性该如何培养，第一个是放学回家，先列计划后做事儿，就是培养自己把计划先列好，然后按照计划一件件做事的这个习惯，一定要梳理好当天的任务排序。第二是复杂的事情，一定先想清楚步骤流程再开始动手。三是做数学题，一定要在草稿纸上非常有条理的进行演算，让孩子学会做事有条理，对于数学不犯低级错误真的是很有帮助。从这三点出发，从底层帮孩子构建专注力和思维习惯吧。该文章来源于海口家教​网：https://hk.zhiyanxuan.com

语文拉不开差距，考个 100 几分就可以了。这种想法或许有一定道理，但如果还有其他薄弱学科，先去解决它们是没问题的。然而，如果已经陷入提分瓶颈，数学学不懂，英语基础差，那么就别无他法，只能从语文入手了。接下来，我将告诉你如何通过语文赶超对手。我是带你考一本的，要知道，高考后填报志愿时，十分可能就决定了学校的档次。语文成绩达到一百三十加，意味着需要具备语文学习好习惯、各阶段的学习方法、个体性套路与答题技巧，还要背熟基础知识点，掌握语文思维。我们先来看看高考语文是怎么考的。上面清晰地展示了语文高考的题型分布、难度系数以及各自占的分数。但大家似乎很少去思考自己语文试卷存在的问题，总是习惯于依赖语文答题模板，可实际上现在的高考更多的是考察我们从文章中获取信息的能力，以及自己概括总结文章主旨的能力，不再是单纯考察答题模板了。我们来看看一些常见题型。题型一：结合全文说说题目 “xx” 的作用。题型二：“xx” 的含义是什么。题型三：文章以 “xx” 为题有哪些好处。对于这样的题型，确实可以充分利用答题模板，但不要过度依赖。不过，像 21 年的这道高考题，想用答题模板就完全行不通了，它需要考察一定的语文文化修养和语文功底。当年这道题也难倒了很多考生，我们一起来看看标准答案。据说这道题的平均分只有 2.2，可见，题目越来越灵活了。随机模板是可以借用的，该背的答题套路要会。如果你的语文还没有及格，那先做好这一步。想要拿高分，就需要结合文章去理解，总结出属于自己的答题模板。本文章来源于上海家教​网：https://sh.zhiyanxuan.com 

为什么读完书，像白读了一样你得让你的孩子看书的时候不是过眼云烟。为什么很多孩子好像看了很多书，但是他的成绩不挂钩，就是阅读方法的问题。我给你们讲费曼的这个故事。他长大之后还不断的回忆起当年他的父亲给他读大英百科全书的时候，讲到恐龙，恐龙多高，多少英尺，头多少英寸的时候，他的父亲就停下来了。为什么他停下来了，其实这句话你说你孩子看不懂吗，说，这个恐龙，多少多少英尺高，头多少多少英寸大，看完结束了就往后翻，不是的，作为我们家长一定要有这种意识，就是什么这种抽象的东西对你的孩子来说都是过眼云烟，看了跟没看是一样的。所以你要教他的方法是什么，是当看到一些抽象的东西的时候，你不要着急的往下走，你停一下，然后去想一下到底是什么意思，你这个东西到底跟我们日常生活什么东西是可以联系起来的。我只要讲到抽象的东西，都能跟孩子讲什么静脉，动脉很抽象的，我马上就得让他具象起来，就是孩子你看一下你的手，哪一根血管，你去摸一下它有没有声音，有没有动，听到没有，就是你一定要让他具象起来，理解我的意思吗，要让孩子跟他的生活去联系起来，这样才有意义。尤其是现在国内的这种历史书，绝大多数都不给我画地图的，我只能说，天哪。所以我在给孩子讲资治通鉴的时候，我大量的去弄地图，否则就是过眼云烟。所以如果是一个有阅读方法的孩子，他在看的过程中，他是需要去查资料的，就是抽象的东西，把它记下。该文章来源于郑州家教​网：https://zz.zhiyanxuan.com 

距离高考还有 100 多天，即使一模只考了 300 多分，也还有提升的机会。如果一模只考了 300 多分，说明有 4 到 5 个科目可能处于学的一团糟甚至零基础的状态，但基础分是很好达到的。在教具体学习方法前，要先问自己两个问题：为什么高中学了两年成绩还是没有改变？从一轮复习开始到现在，成绩进步了吗？高三不应该被卷子和习题不断压迫，导致连思考的时间都没有，很多时候可能都在做无用功。提分第一步先突破四百二，四百二真的不难，只要用正确的方法加一段时间持续性的学习就可以实现。把 750 分当成 750 块砖片，要做的就是把这 750 份砖片一片片搬起来。每个题型下面都有一个具体的知识点，比如数学通项公式，一个通项公式就有八种方法，但高考不可能把这八种方法全部考察，所以最好先去记通法，通过通法去写例题，再用例题来回忆解题方法怎么用。学会一个方法后，要不断去刷相对应的题，比如求通项公式中的待定系数法考察比较多，可以通过近十年的高考考卷发现，只要考察数列，必然会有一道题是关于数列的通项，且用的最多的是待定系数法。寻找出题人的考察重点和规律，这才是刷题的目的和意义。多观察一些比较有名气的模拟考卷，他们通常比较熟悉出题人的思路。通过做模拟卷，可以深入了解题型如何创新和改变，用这样的方法学数学，成绩肯定能提升。英语方面，英语不及格很大程度是词汇量不够。每天要定时定量积累单词。积累单词后，做阅读理解时要注意，高中的阅读理解有一个非常有利于得分的点，就是题目分布是按文章发展顺序来的，也就是说第一题答案区间一定在第二题之前。比如 2022 年的英语高考全国卷，第一题的答案就在文章第一段。正确的做题顺序是，先看第一道题的问题，弄明白问什么，再返回去看文章，碰到第一题的相关句子后思考并选择出正确答案，然后再读第二道题，再去读文章找第二道题的答案，以此类推。当然碰到主旨题就先跳过。这是很多学员亲测非常高效的做题顺序，不仅节省时间，还能避免找不到答案区间的情况。做完形填空时，第一遍顺其自然读文章，碰到空格看选项，填上自己觉得应该出现的词汇，看不出来的就空着。一般第一遍读完能填出 8、9 个，很正常。再读第二遍，因为已经读了一遍，了解了文章的大概意思，但不能确保填的跟学校要求的词汇一样。所以这一遍读起来要再看选项上的词跟自己想的词是否一样，还要琢磨空着的那些空。一般读完后会发现有一些词汇跟自己想的一样，当然也会有一些不一样，就剩下一两个不确定的，这时要看第三遍，现在已经填的差不多了，但要检验是否真的正确。完形填空类似有线索，读得快一点，通过文章的线索进一步确认自己选项上的答案，最后再去琢磨那些比较难的空，靠自己的第一印象去选，这一点非常重要。作文要背句子、背模板，碰到优秀的作文不要全篇背诵，不然考试时可能用不上。平时碰到优秀的文章，摘抄里面的句子并分类整理到本子上背下来，考试时直接套模板就可以，非常方便。字体书写要干净，衡水体是最吃香也最容易获得阅卷老师好感的字体，关键是干净工整。如果没有时间练成这样，尽量往这个方向靠就行。最后看语文，如果成绩 300 多分，那肯定有很多别的科目需要复习。对于语文这个科目，复习重点是不拖后腿，花最少的时间和精力保证分数稳定即可。先突破 420 分，再努力把各科提升到 450 分。最后把各个科目的常错题进行汇总，完全可以考到 480 分。你现在的分数越低，提升的空间就越大。最后努力，上一个理想的大学。本文章来源于哈尔滨家教​网：https://heb.zhiyanxuan.com 

养成良好的阅读习惯，看书不跳字！在你带着孩子进行引导性阅读的时候，你的孩子会潜移默化的去适应这种阅读方法，你们一定要有意识的去掌握。以后他长大了，初中之后了，他开始完全自己看书，你们就会很深刻的体会阅读红利就是不跳字。我们很多的孩子，小的时候，就只看自己喜欢的情节，但是，我给我孩子的方法就是你一边去听音频，一边看书，很快就把他的速度给卡住了，他就不跳了，这就是一种习惯。我们就是让孩子扎实阅读，就是一个字一个字的读下来，图也不放过。这都是阅读方法。不要小看那孩子不是天生就会的，这东西都是靠人怼的。没有孩子天生下来啥都会。你想我儿子前期就是听音频看书，人家速度就卡住炸了，没有音频了。开始完全自己看书的时候，也没见他速度有什么变化，他速度还是会越来越快，越来越快，越来越快，能力在那。你们就想一个孩子有能力，他会没速度吗。现在很多的孩子做不到，所以阅读理解的时候，就是想当然。不能这样看书的。很多孩子什么描写不看的，心理活动不看的，只看剧情走向了，那肯定是不行的，这是不好的习惯，不要跳字，不要跳段，让他去理解。看书就是要踏踏实实的去理解作者的每一句话。该文章来源于长春家教​网：https://cc.zhiyanxuan.com